Atención a jóvenes

Ubicado en el barrio del Arrabal de Barcelona, el proyecto surge a partir de la demanda de los propios jóvenes y de un estudio realizado por el equipo educativo, que ponía de manifiesto la necesidad de un acompañamiento en el proceso de transición a la vida adulta. En ocasiones acontece un enlace entre el proyecto Centro Abierto y en ocasiones resulta un punto de referencia para jóvenes del territorio.

Es un servicio dirigido a chicas y chicos de entre los 16 y los 22 años residentes en el barrio del Arrabal de Barcelona y sus proximidades (Ciutat Vella en general), o jóvenes que en otros momentos de su vida, han tenido como referente educativo la Fundación. Por otro lado, también encontramos a jóvenes que residen en otros puntos del barcelonès, pero que mantienen al valle vínculos con instituciones diversas (escuelas y servicios de diversa índole) y/o su vida social.

Una parte de los jóvenes que participan del proyecto, están finalizando la educación secundaria, los estudios de grado medio o algún curso fuera del circuito de educación formal. Otra parte, y no menos importante, está parada, sin ninguna calificación específica, pasando por instantes personales de búsqueda de motivaciones para implicarse en su itinerario vital con determinación. Ambos perfiles, se han desarrollado y han crecido en contextos y entornos caracterizados por carencias y problemáticas de diversa índole que han dificultado su plena socialización en algunos casos, y en otros, han incidido en la carencia de estabilidad para trazar un proyecto vital propio y en igualdad de oportunidades.

El pilar básico del acompañamiento es la disponibilidad de la figura educativa referente y el proceso consciente del chico o la chica a la hora de marcarse objetivos alcanzables y que pueda verificar. A partir de este proceso, se trabaja a través del seguimiento individualizado y la tutoría. Paralelamente, se realizan actividades comunitarias dentro del ámbito del ocio, así como actividades grupals e individualizadas de refuerzo escolar y estudio, orientación académica y laboral, actividades formativas y otras acciones que refuerzan la autoestima del/la joven, y que potencian y refuerzan sus capacidades para consolidar su autonomía de cara a su proceso de desarrollo personal y social.